编者按

温州大学化学与材料工程学院是温州大学最早成立的院系之一，始建于1958年，其前身为温州师范学院化学系。历经65年的发展，现有化学（师范）、应用化学、材料科学与工程、能源化学等4个本科专业；拥有化学一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点3个。

为反映化材学院的办学历史，彰显一代代化材人的精神风貌，值此校庆90周年、建院65周年之际，特组织采访了18位亲历学院重要历史阶段的领导、教师。在珍贵的回忆中，见证奋进的力量；在诚挚的寄语中，期待未来更辉煌！

吴祥荣、叶芳尘伉俪：半生携手育桃李

化材学院院史访谈录④

人物简介

吴祥荣，1936年生，浙江黄岩人。1958年杭州大学化学系毕业，1962年从台州师专调入温州师院（今温州大学），在校期间先后担任化学科副主任、化学系副主任、化学系党总支书记。被评为校级优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师，荣获“最受学生爱戴教师”称号。参与编写全国二年制师范专科《无机化学》教学大纲。在温州大学学报（自然科学版）发表多篇论文。

叶芳尘，1938年生，浙江黄岩人。1960年杭州大学化学系毕业后分配至温师院（今温州大学），先后担任化学系有机教研室主任、学报编委、学术委员会委员，退休后担任学校教学督导委员会主任。参与编写全国二年制师范专科学校《有机化学》教学大纲。曾获浙江省教学成果二等奖、温州市自然科学优秀学术论文三等奖和温州市科技进步奖。获评温州市“三八”红旗手等荣誉称号。

三月已至，室外雾气弥漫，和着有些凉意的春雨，室内则暖意融融。信河街芳景大厦内，吴祥荣、叶芳尘夫妻围聚在茶几前，热情给我递上两个大大的瓯柑。两位老人如今都已年过八十，但举手投足间仍尽显儒雅。简短寒暄后，叶芳尘与吴祥荣互相搀扶坐在对面的沙发上，娓娓讲述他们曾经的故事。

聚首温师 并肩而行

两人相识于杭州大学，吴祥荣是高两届的化学系学长。1958年吴祥荣大学毕业后分配到台州师范专科学校。比吴祥荣晚两年毕业的叶芳尘分配到温州师范学院。两人虽分隔两地，但始终心心相印，1961年暑假，吴祥荣与叶芳尘在温师院喜结连理。吴祥荣回忆道：“当时组织上很照顾我们，学校领导特意调拨了一间近六十平方米的学生宿舍给我们当新房。虽然婚礼很简朴，但喜庆的气氛非常浓郁，大家都很开心。”说到这里，他侧身与叶芳尘相视一笑。1962年2月，吴祥荣从台州师专调入温师院，夫妻团聚，从此并肩而行。

吴祥荣从钱包最里面的夹层里抽出一张泛黄褪色的老照片，颤巍着举起手递到我们面前：“这是我们的结婚照片，我一直小心珍藏着，可惜过去太多年了，脸都看不太清楚了。”照片是在“露天照相馆”拍的，叶芳尘补充道：“这家照相馆就在公园路上，那个年代的公园路可是名副其实的‘照相一条街’，学校里好多教职工都去这里拍过照片。”相机定格了两人的幸福瞬间，见证了两人的芳华岁月。时光流转，从1961年结婚至今，两人彼此相伴了62年。

1961年，吴祥荣、叶芳尘结婚照

回忆起最初的校园，吴祥荣感慨万千：“当时温师院占地面积很小，只有一幢教学楼、一幢实验楼和一个图书馆。印象中化学系只有十来位老师，学生也不多，全校学生加起来不足1000人。如今的温州市籀园小学就是温师院曾经的所在地。” 1961年，党中央提出了“调整、巩固、充实、提高”八字方针。学校当年未招生，并将1960年入学的五年一贯制的六个专业全部停办，部分学生转入各地师范学校，在校学生数量从1960年底的1149人调整为600人。当时的学校不仅人少，办学、办公条件也非常简陋，吴祥荣至今仍能回忆起几个老师挤在一个办公室的场景：“谁干什么事情，一抬头就能看得真切。”但也正因如此，人与人之间的交流更多，感情更深厚。直到今天，曾经那批老同事每年都会聚一聚，回忆往昔，聊聊近况。叶芳尘补充说：“往常我们都会在老院办公室先讨论一下，再约定时间地点出去走走，这几年因为疫情影响见得就少了。”

谈及当年在学校最常去的地方，两人给出了一致的回答：图书馆、化学实验室、教室。教室上完理论课就去实验室带学生操作，空余时间则一起跑到图书馆学习学科新知识。彼时，这对年轻夫妻在校园中三点一线来回穿梭，怀揣着教学的热情和求知的渴望，与来往的学生并无二样。大士门的校园环境虽与如今的新校区无法相提并论，但九山湖畔茂盛翠绿的落羽杉永远是他们心中抹不掉的记忆。

1988年7月，吴祥荣（前排左六）、叶芳尘（前排右三）和86化专（二）同学毕业合影

2022年1月，化材学院党委书记刘吟春节慰问吴祥荣、叶芳尘老师

见证发展 “一波三折”

校园记录着他们的点滴，他们也见证着学校的发展。谈到学校的变迁，吴祥荣的说法是“一波三折”。“1962年学校仍未招生，10月，我们被下放至乐清，在那里我俩除教化学外还教数学、物理等科目，多重的教学压力和艰难的环境让我们无法再潜心科研，这一待就是16年。” 虹桥中学、大荆中学、乐清中学等多所学校都留下了温师院下放老师的身影。直到1978年恢复高考，温州师范专科学校重建，吴祥荣和叶芳尘才又一起调回温州。十六年的坚守，两人走过了三十而立，度过了四十不惑，终于迎来了教育工作者新的春天。

学校重建后，化学学科的师资力量紧缺，讲课的老师甚至有的是刚毕业的学生和实验员。下放的这批教师由于一直辗转在各中学教书，自身的专业难免有所荒废。吴祥荣说：“学校领导十分重视这个问题，对此采取了两项措施：一是积极引进优秀教师，二是选送教师外出进修。”1979年秋，吴祥荣被选送至杭州大学进修，叶芳尘则于1986年去杭州大学进修，师从黄宪教授（2003年当选为中国科学院院士）。叶芳尘充满怀念地说：“在黄宪教授的教育引领下，我出色地完成了《有机化学》和《有机合成》这两门课的进修，还得到了杭州大学的奖状。我十分珍惜学校给我的进修机会，记得参与黄宪教授的科研课题那段时间，我连吃饭都是在实验室。经过努力，其中一课题获得浙江教育委员会颁发的三等奖”。

进修回来，两人一个教无机化学，一个教有机化学，教学配合默契。当时全国还没有统一的教学计划和教学大纲，更没有现成的教材，老师们授课的随意性比较大，学生的学习效率也不高。叶芳尘说：“我辗转反侧了好几个晚上，终于下定决心自己动手编写一本适合我们的教材。经过艰苦努力，我们最终写出了两本《有机合成》（上、下册）和一本《有机合成实验》讲义。至今这三本讲义我还珍藏在家中作为纪念”。

新教材的使用，很好契合了化学专业发展的需要，为化学系教学质量上台阶打下了坚实的基础。1988年温师院九门化学课程的教学大纲被国家教委审定并正式出版；有机化学学科于1997年被列为浙江省重点扶持学科，2002年被批准为浙江省重点学科；2003年学校获得了硕士学位授予权，有机化学获首批硕士学位点，并于2004年开始招收硕士研究生。

下放乐清的经历，让吴祥荣和叶芳尘更加坚定了加入中国共产党的决心，两人先后成为一名光荣的共产党员，并被评为院级、校级优秀共产党员。吴祥荣从1983年5月开始任化学科副主任，1987年3月学校升本后转任系副主任，1990年1月至1994年1月担任化学系党总支书记。吴祥荣感慨道：“从1983年起，我就开始双肩挑，一边认真开展教学，一边努力抓好管理和党建。在我任总支书记期间，经常组织学生学习党章及党的文件，开展各项组织活动，吸收了近百名优秀学生加入了中国共产党。工作虽然有些苦、有些累，但是看到学校建设了新校园、化学系引进了优秀师资、同学们的思想觉悟普遍提高了，我就觉得这一切都很值得”。

作为化学系最早的一批老师，吴祥荣和叶芳尘既是学校和化材学院发展的见证者，也是学校学院历史的创造者，他们与学校同成长，共命运，一起谱写了化材学院的新篇章。

叶芳尘编写的《有机合成》讲义

吴祥荣、叶芳尘夫妇回化材学院参观实验室

教书育人 花开满园

叶芳尘和吴祥荣一致认为：“作为教师，应该不断提升教书育人的本领，培养学生成为国之栋梁。”在理论课中，两人常将枯燥的化学知识与生活、大自然以及工农业生产相结合；在平时的实验过程中，则注重学生的实验能力培养和科研思维训练。夫妻俩每年也会亲自带领学生完成论文写作，叶芳尘指导88化本学生袁继新（今为之江实验室副主任）、王舜（今为温州大学副校长）完成的毕业论文获得浙江省自然科学优秀论文三等奖。

教师不应只做学生在学习上的指路人，还应当为学生的人生道路指点迷津。现任教育部国防重点实验室常务副主任的叶教授是叶芳尘的得意门生，2004 年他被聘为（国家）月球探测工程二、三期预先研究论证科学论证组成员，为国家航空航天事业做出了重要贡献。1983年叶教授毕业后分配到瑞安中学，强烈的求知欲和继续深造的梦想始终在脑海里盘旋，为此，他专门返校找到让他敬重和信任的叶芳尘老师交流，叶芳尘深受感动，十分支持他考研的想法。“虽然专科考研难度很大，但他在学校的各科成绩都很优秀，我希望我的学生们都能去勇敢尝试自己想做的事情，而不是放弃和妥协。”在老师的鼓励下，叶教授成功考取当时的复旦大学研究生，毕业后留校任教，长期从事功能材料的设计、制备及其应用研究，成果斐然，先后荣获了国家技术发明二等奖、教育部高校科研成果技术发明一等奖等奖项。

同为80级化专二班的李景华（今为浙江工业大学教授）也是叶芳尘为之自豪的学生之一。叶芳尘说：“景华的研究生是在我的母校杭州大学读的，所以有能帮到他的地方我都是尽心尽力，看到他如今的成就我感到十分欣慰。”在新冠疫情严重肆虐之时，李景华负责新冠病毒药物的研发，在较短的时间内，实现了药物投产并成功出口，为人民的健康事业作出了重大贡献。叶芳尘欣慰地说：“作为一名教师，最幸运、最自豪的事情就是看到自己的学生成长成才。我的学生能有这样的成就，我真的无比开心。常常有学生把我当成恩师，但我认为自己只是做了一个老师应该做的”。

除了培养学生，叶芳尘在化学系的课程建设与改革上也做出了一定成绩。1996年，她负责的《有机合成课的改革与建设》教改课题获省第二届高师优秀教育教学成果三等奖，1997年 负责的“深化实验教学改革，注重学生能力培养”项目获得浙江省教学成果二等奖。叶芳尘说：“随着时代的发展，教学改革是教育发展的必然趋势，我希望化学系所有的老师教学都是高质量的，学生在课堂上学到的知识都是新鲜的，充实的”。

2000年2月，温州师范学院聘请叶芳尘担任教育督导委员会主任。由于当时温师院部分老师是非师范专业毕业直接授课的，没有经过师范严格的教学技能训练，教学能力参差不齐，教学质量和水平有待提高。针对这些情况，叶芳尘组织全体督导通过采取倾听学生对教学的反映、对教学效果打分、召开评议会、与教师谈心谈话、帮助解决教学难题等措施，有力促进了学校教学质量和水平的提高。

辛苦耕耘三十六载，吴祥荣和叶芳尘虽已退休，但依然心系学生，情系教育。吴祥荣伸手指着橱柜旁一幅书法作品，解释说：“这是谷亨杰老师（原温师院院长）在戊戌年（2018年）春节送给我们的礼物，他亲自撰句：“业承焦周恕华后，谊在良师益友前”，句中焦是原杭州大学党委书记焦梦晓，周是杭州大学周洵钧教授；恕是原温师院徐恭恕院长，华是原温师院党委书记李方华。在杭州大学他就是我们的老师，到了温师院后他又是我们的领导。这幅作品就是激励我们继续为教育事业发挥余热，助力学校建设，也为国家做贡献”。

叶芳尘老师的聘书

谷亨杰校长赠送给吴祥荣、叶芳尘书法作品

来源：温州大学化学与材料工程学院

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