吴鹭山（1911-1986）先生，原名艮，以字行，一字天五，晚号匏老、鹭叟。乐清人，世居虹桥南阳。幼习文史，谨饬厉勉，自学成才，邃通经术。先后执教省立温州第十中学（温州中学）、永嘉县立中学（温二中）、浙江师范学院、浙江教师进修学院。1957年因言事获谴去职，应聘赴长春东北文史研究所讲授经学。研究所停办，遂归里蛰居乐清埭下。一生坎坷，不获用于世。平生友夏承焘、锺锺山、浦江清、梅冷生、苏渊雷等，与夏先生交谊最为密笃。著有《周易学》《读陶丛札》《杜诗论丛》《王梅溪诗文及年谱》《雁荡诗话》《光风楼诗词》等。苏渊雷称曰：“类皆自抒心得，成一家言”，“文笔俱擅，词翰两绝，亦世所罕觏也。”
郡之贤达 不吝提携后学
我少时喜欢唐诗，那时古籍出版物很少。上高中时买了一本刚出版的《杜甫诗选》，爱不释手，从头至尾，细细诵读。选注者中，冯至先生是名家，浦江清先生我也知闻，惟吴天五先生未详。及就学杭州，从夏承焘先生那里始知吴先生亦郡之贤达，文史专家。夏先生对天五先生极为推许，谓才情学识并具，而遭罹厄难，不获世用，深为惋叹。因之我对吴先生就有很深的印象。然直至大学毕业回温工作后，始获识荆。
我现在还收藏着吴先生1976年初夏书赠与我的《踏莎行•梦游天台》词幅。吴先生从浙江师范学院办理退休后，旅寓金华。1982年初，温州师专谋求发展，我乘机向校方建议聘请吴先生回温任职（开文科青年教师辅导班），并致函联系；吴先生复函亦有“为桑梓稍尽绵薄”的愿望，但由于各种原因最后未果。是年8月，《汉语大词典》在雁荡山举行编写工作会议，吴先生时居倚天峰雪洞，因得往谒，座谈多时。
1983年春后，吴先生寓居市区谢池巷，这样见面的机会就多了。其时我应浙江古籍出版社邀约，编校《永嘉四灵诗集》，时往商谈请益；吴先生当时也有标点王十朋《梅溪集》的想法，让我联系浙古社，问是否可以不誊抄原文。我持所撰《南宋四灵简论》（《永嘉四灵诗集•前言》），复请审正。吴先生认为颇有见地，于文后跋云：“此文评论四灵诗，甚中肯綮，所举例证亦较详备。其论析四灵派成因及版本考察，并有新见。足见爬梳之功，殊可佩也。吴鹭山阅后识。1983年6月22日。”《简论》后投寄《浙江师范学院学报》，因有吴先生的跋语，编辑部遂不再送审而直接刊出；发表后中国人民大学《中国古代近代文学研究》予全文转载。足见吴先生的名望、眼光和对后学的提携。
栖身渔屋 孜孜上下求索
吴鹭山先生是一位卓有成就的学者和诗人。他学问淹通，博闻强记而多才，作风谨细。于先秦经籍有很深的造诣，所撰《周易学》《尚书今文辨疑》和《读庄十札》，是三部研究经学、诸子学功力很深的专著，有很多独到的见解。《易》学从来难明。作者认为，清儒治《易》即如黄宗羲、王夫之氏，亦皆得失互见，犹有可议。《读庄十札》，申论《庄子•内篇》各篇的宗旨，指出《外篇》《杂篇》“内容淆驳”，可证为伪作。诸书衡论古今，问难决疑，识见宏通，成一家之言。
难能可贵的是，《周易学》《读庄十札》撰于1967年，《尚书今文辨疑》撰于1976年，都是作者因言事获咎，罢职归里蛰居乐清埭下村期间写的。据先生儿子思雷兄回忆说：“那时候他白天扛起农具与村民们一起出垟劳动，晚上回到渔屋（埭下过去是渔村）点起油灯看书、写作。‘残夜霜灯气吐虹’，便是那时生活的真实写照。”（《< 读庄十札>后记》）身处“孤穷”而不夺其志，栖身渔屋，霜灯相伴，孜孜不倦，上下求索，不求人知，快心在己，这是怎样一种高尚的境界！
诗人论诗 深悉个中三昧
吴先生晚年重点研究的是古典诗学，《杜诗论丛》出版于1983年，《读陶丛札》出版于1985年。这是两部见解独辟的专著。王伯敏先生说，鹭山先生以诗人论诗，深悉“个中三昧”（《< 雁荡诗话>序》），是为知言。专研诗学，兼事创作，这一点也很像他的忘年契交夏承焘先生（夏长吴10岁）。
《读陶丛札》二卷，上卷十九篇，考释陶诗陶赋陶文；下卷十四篇，探讨陶的思想、艺术和作品反映现实问题。研究陶渊明的著作很多，本书不作泛泛之论，而是有针对性地对一些疑难或存在争议的方面即所谓“歧见枝辞”进行归综评判；并且具体深入地研讨若干专题，如出处、生活、性格、嗜好及陶诗用语、韵例等。开拓思路，揭示本旨，探寻真谛，给读者带来许多有益的启示。
《杜诗论丛》，是1956年与浦江清先生合注《杜甫诗选》时所作的考述笔记，1971年整理成册，1981年出版。又据夏承焘先生《天风阁学词日记》（以下简称《日记》）称，此书一开始便由夏先生命名并提议合撰。如《日记》1956年11月25日记：“因思旧所为读杜丛稿，可写出四五十条，因属天五亦写四五十条，可合为一书，名《读杜札记》。”1957年3月23日记：“谈予作唐宋词风格，谈天五所写杜诗风格，互有商榷。”8月15日记“夕天五偕诸郎来，催写《杜诗论丛》”至是年12月，终因“天五被议”（指被打成“右派”）而中辍。可见，此书的写作，得到了夏先生的不断鼓励，而其中自然也融合了夏先生的一些看法和意见。全书四卷，以命题专论的形式广泛展开论述，涉及政事行迹、交游人物、典章制度、名物掌故、作品真伪、难句考释、用典方法等方面，既有思想倾向、文学理论问题，也有艺术风格、诗体样式问题，包含的内容十分丰富。
笔者曾因编撰《唐人律诗笺注集评》《唐诗志疑录》，对唐诗包括杜诗做过一番摸索，看过许多论著，故于吴先生的《论丛》有较深切的体会。在我看来，这部著作意义和价值，有以下三个方面：第一，阐述杜甫的现实主义创作精神；第二，阐明杜甫往往被评论者忽略的五言排律的重要地位。他认为，杜集五言排律多至百首，不仅具有现实的高度，且艺术上波澜壮阔，流动自然，对后世影响也极大；第三，对一些具体作品精到透彻的论析。另外，附录的《评郭沫若说杜诗》及《再评》《三评》，对郭氏《李白与杜甫》一书（“文革”时风靡全国）罔顾事实的曲说，进行了严正切实的批评，虽至今日仍具有历史的鉴戒意义。
此外，他的《雁荡诗话》，论叙自南朝迄近有关雁荡山的人物、事迹、篇什，兼及掌故轶闻，并作考证和评论，取材甚夥，“堪为名山增色”（王伯敏语）。
诗境词心 瓣香陶杜苏陆
上世纪三四十年代，温州诗坛群星璀璨，名家辈出，刘景晨（1881-1960）、陈仲陶（1895-1953）、梅冷生（1895-1976）、徐堇侯（1896-1979）、夏承焘（1900-1986）、王敬身（1904-1992）、苏渊雷（1908-1995）诸先生频相唱酬，诗风鼎盛。鹭山先生最为年少，梅先生称“南戒诸山雁荡尽，始知晚出独灵奇”；又道“苏子吴郎南北雁”，将其与苏渊雷比并。其中吴先生与夏先生往还最为密笃，夏先生举为最“投契”的良友，《天风阁学词日记》数数记述两人把臂晤语、快意谈诗的情景，并且屡屡称许他的诗。
吴先生说：“作诗词必须才气与学力兼备。”表明对创作中学养的重视。自谓“偶有兴会，聊寄篇章。”言诗词皆有所感发而作，重在兴寄。他的论诗宗旨，可以用两句话来概括：清淡而不枯寂，深入而能浅出。前句话是他推崇的境界和风格；后一句属于创作造意和运用表达的方法。其言“艰深之病，甚于浅露”，也是从这个角度说的。苏渊雷先生论其诗词风格渊源，称曰：“陶杜苏陆，瓣香所在，宜其诗境词心，往往近似。”认为吴先生论诗宗仰陶（渊明）杜（甫），论词尊苏（轼）、陆（游）、姜（夔）三家。
吴先生生前自行编印的《光风楼诗词》和《光风楼诗词外编》，计收录诗276首，词118阕，附散曲10支。《插秧女》写于1985年，是一首反映农村劳动生活的新体诗，语言通俗，格调明快。五律《埭下夜望》二首，为获谴归居乡里埭下村作。“已悟盈虚理，宁辞厉揭劳？”“采柏终怀袖，纫兰更振衣。”虽处逆境而守志不移，襟怀旷达。七律《碧翁席上饯夏君瞿禅》“文章许国今何在，风雨离筵又一时”、《答瞿禅》“底怪君心无物竞，只因吾道坐诗穷”，皆被夏承焘称为“甚佳”。
不过，笔者更喜欢读他的七言绝句，略举数例：
《西湖即事》之三：荷残曲院惜红衣，纵有微香雨打稀。珍重沉埋花底藕，明年须汝作芳菲。
《奉寄谢邻兼简心叔云从朔方》之一：头白相望万里情，浮云北去雁南征。吾诗只在青牛背，休比冰天跃马行。
第一首咏西湖的曲院风荷，不落俗调。后二句尤见意藴，对未来充满憧憬和自信。第二首为1963年去职后远赴东北行途寄怀友人作（谢邻即夏先生），抒写“黄沙塞外过春寒”的感受，虽历坎坷而心境是豁达的，但也寓含不平的微意。两首皆能别具思致，清浅而有腴味，耐人诵读。
游历南北 词作豪放浪漫
鹭山先生诗词兼擅，其词亦多缘情而作，注重意兴，词格清奇，笔意疏宕。如《踏莎行•自题杜诗论丛》：“鹤语江天，鸡鸣风雨，孤檠心事凭谁语？乌丝栏角夜漫漫，相望旷代如相遇。”论杜自鸣，借浇垒块，深有“萧条异代”之慨。《临江仙•听瀑楼再赋》：“平生最喜说家山，有峰皆突兀，无水不飞翻。”后二句，瞿禅先生增衍两字书为七言联：“雁荡有峰皆突兀，龙湫无水不飞翻。”
吴先生晚岁漫游大江南北，歌咏山川名胜，佳章纷呈。《沁园春•梦登天都峰》描状黄山“东南第一峰”的缥缈神奇景象：“姑射神人，殷勤先路，笑指周遭云万重。惊呼里，看涛翻浪涌，朵朵芙蓉。”想落天外，宛入神话般峭美境界。《水调歌头•寄题洞庭湖》：“地坼东南吴楚，目极粘天寒浪，出没日翻车。几点湘螺绿，眇眇定愁予。”将“几点湘螺绿”（君山）镶嵌在“粘天寒浪”中，形成细大之景的融合，于壮阔中见妩媚。寥寥数句，又巧妙地化用了《楚辞》《水经注》和杜诗的语境，饶有历史的韵味。前调《庐山青玉峡漱玉亭诵东坡诗》亦先生经意之制，曾书赠笔者，照录于下：
雷殷动高峡，雪喷乱晴空。危亭拄杖一笑，飞瀑斗蛟龙。潋潋乍开宝镜，恰受双峰倒影，摇荡碧芙蓉。此际有佳句，浩唱落天风。鸾背客，临阆苑，更谁同？凭栏畅好月夕，夐绝水精宫。直与琴髙把袂，跳下清泠游戏，脚踏赤鲩公。俯仰成今古，只在一沤中。
此词通篇笔力豪纵，意气轩昂，充满浪漫情采。从这些作品可以看出，鹭山先生耳顺以后的词篇，已经达到健笔纵横晚更老成的境地。
（陈增杰/文 温州日报20131009 /来源）
