尽管20年过去了，谷亨杰每年仍能收到北京高等教育出版社寄来的稿酬。一部高校教材，由国家教委聘请担任主编，高教社出版是很不容易的，而且连续使用了20年，在温州是前所未有的。
1990年以来，谷亨杰主编的《有机化学》、《有机化学实验》（吴泳、丁金昌、周锦成参编）教材，已重印了20多次，累计印数22万余册，全国约有100多所大专院校使用。当年刚出版时一本93万字的《有机化学》，稿酬有2万多元，如今虽然连年重印，稿酬却大不如以前，仅区区的一二千元，但他仍很满足。谷先生说，师生对教材的认可是无法用金钱来估算的啊！知足的谷先生，在温州教育界是一位德高望重的老教授。
谷亨杰，1930年12月出生于永嘉县西源乡梅坦村。先在梅坦读初小，后转学永嘉县立枫林小学、岭里小学，初高中就读温州中学。1953年毕业于浙江师院（杭大前身）化学专业，并留校任教；1959年调入温州师院筹建化学系，任负责人，1964年10月温师撤销。“文革”结束，温州师专重建，任化学科副主任、主任。1983年至1987年任温州师专校长、党委副书记，1987年至1993年任温州师范学院院长、党委副书记。他曾担任全国师专有机化学教研会第1~4届理事长、省化学学会理事、温州市科协第3~5届副主席、教育部“曾宪梓教育基金会”全国师专教师奖专家评委、省第七届人大代表。
出版教材有主编全国师专二、三年制通用教材《有机化学》2本、《有机化学实验》2本和卫星电视教材《有机化学实验》(培养中学教师用)1本。1982年受教育部委托，代拟三年制师专化学专业教学计划和《有机化学》、《有机化学实验》教学大纲。1988年任全国二年制师专化学专业8门课程和生物专业《基础化学》教学大纲总编写负责人。曾获省级优秀教学成果二等奖2次，省教委科技进步三等奖1次，市优秀论文一等奖2次，卸任后获省高校优秀党员称号等。
谷先生家住市区洪殿师院宿舍。他在永嘉梅坦的老家谷宅，是清末民初时期的建筑，骑马墙是徽派风格，楼台窗户又是浙南民居式样，门台青石上刻着一副对联：“梅坡新宅第，兰室旧芳邻”。字里行间，依稀可读出谷先生的为人处世可能源于此也。
谷先生举手投足荡漾着师长的春风和儒雅，气色不错，说话有力。我们的采访就从他主编的《有机化学》等教材说起。
《有机化学》，发行20多年
金：大家都说您的《有机化学》等教材影响很大。确实，一本教材被认可并发行20多年，不容易啊。还记得当年是怎么被高等教育出版社选中的？
谷：大学恢复招生那年，当时全国师专没有统一的教学计划和教学大纲，更没有现成的教材。1981年11月，我参加教育部在天津召开的全国师专教学工作座谈会，讨论通过各专业的教学计划。
过了一年，在教育部全国师专化学专业教育大纲审定会上，我草拟的有机化学和有机化学实验两门课程的教学大纲顺利通过，因此由我编写教材似乎也顺理成章。说实在的，当时高校教材主要还是由名牌大学名教授编写，由师专教师编写全国通用教材是前所未有的。
1984年完稿后，教育部在天津召开审稿会，全国理科教材编审会有机编审组正、副组长、委员，南开大学、华南师大的王积涛、曾昭琼、汪小兰等名教授（都是综合性大学、高师本科有机教材的编者）和高教社编辑到会把关,翌年正式出版，首印近万册，后又重印6次，反响不错。1986年高教社约我单独编一本中学化学教师培训用的卫星电视教材《有机化学实验》，1988年出版，第一版印2.5万册，后又出了第二版。也许是经过多年考察之后，教育部才正式聘请我主编《有机化学》、《有机化学实验》两本师专教材，并于1990年、1991年问世。使用10多年后，经修改、更新，于2000年、2002年出第二版。
其实早在1974年，省高教局叫我主编过全省地区师专化学专业用的化学教材（含无机化学、有机化学及其实验，共四本，油印1800套），那是“文革”中，中学物理、化学课程，改教“农机”、“工机”，因此这套教材曾受到省高教局工宣队的内部批评。“文革”后，省教育厅大概认为我编的书还行，所以叫我去参加1981年的天津会议。
化学教研，一干就是一辈子
金：从大学毕业后到高师执教，您一直从事高等师范化学的教学科研，可以说您与化学教研打了一辈子交道。那您从小就喜欢化学吗？受谁的影响？
谷：我父亲从上海江南体专毕业后，在上海持志学院等校教书。抗战爆发，避乱返乡，与东皋士绅上下奔走，创建县立岭里小学并任校长。
1942年起受聘在温师、温中、高商任教，小时候他教我背《古文观止》等，中学时教导我要学好数理化、英文，大学要读工科。在他看来，国民党政府腐败，官场险恶，学工科可凭自己的本领赚饭吃，心安理得。一次在家里，他问我造这座大屋需多少木料、砖瓦？能否计算出来？我呆了一下，说，没法计算。他说，你如果读了土木工程系，这些问题就不在话下，而且还能设计出实用又漂亮的洋房，当时我感到很奇怪又有兴趣。
新中国成立后，我参加温州干校学习后去教书，当时中学教师奇缺，组织上保送我进浙大办的师专（院系调整后为浙江师院）读书，当时师专有6个专业，化学是唯一的重点学科，而且名教授多，我就选择了化学，而且一干是一辈子。
金：在温州师范专科学校升格为温州师范学院过程中，您为之奔走努力，付出了不少心血，从校长到院长，现在回想您觉得最得意的事是什么？
谷：温师专升本科，这是上下共同努力的结果，不是我个人的功劳。1983年2月，我担任温州师专校长，便把恢复温州师院摆上议事日程。当年，宁波师专晋升师院时，只有四位副教授，而温州师专已有五位，因此我校也要求升，省教育厅答应第二年升。
谁想到，第二年教育部改为国家教委，专升本一停就是几年。到1986年开闸时，加了一条硬指标，即具有高级职称的要占专职教师总数的10%。为此，我们除抽调优秀中学教师、调进国内大学温籍教师、聘请20多位兼职教授外，还聘请了美籍查利•威廉•周更生夫妇来校教英语。这是全省除杭州外首个引进外教的学校。
1986年6月我参加省职称改革会议，在会上力陈师专培养初中教师的重要性和浙南方言多的特殊性，使温州师专补列为试点单位，有了申报高级职称的资格。当年我们大胆地申报21位副教授（其余两所试点专科学校只报5位或3位），评审结果，批准了17位，加上原有的5位，高级职称刚好是学校专职教师数的10%。1987年2月2日，春节，我和校办冯大明就去北京，向国家教委分管副主任汇报：温州师专已具备升本科的基本条件。
经过半个多月的奔走、催办，国家教委终于正式下达温师专升格为温师院的文件。有人说我立了一个大功，其实不然。假如论功劳，党委书记李方华最大，我是在他的领导下，打打下手而已。
校园建设也是备尝艰辛。我还去过香港筹集资金，得到爱国侨胞邵逸夫和何朝育、黄美英伉俪的捐赠，那几年四处奔走、到处要钱，虽然校舍只能逐年建造，但也为学院路的校园增色不少。
教育有方，儿子是个理科“状元”
金：您不仅是好老师、好校长，还是好家长。您的儿子谷迅，1981年温州地区高考理科“状元”，被复旦大学遗传学专业录取。1996年在美国得克萨斯大学获博士学位，后又去宾州大学师从Nei•M院士做了两年博士后。1998年应聘去美国依阿华州立大学任教，2001年被评为美国十大杜邦杰出青年教授获生物技术奖，现为该校遗传学系教授、我国教育部“长江学者”特聘教授，2004年获国家杰出青年科学基金，2009年第二批入选国家级“千人计划”。您能否从家长和老师的角度谈谈培养谷迅的体会好吗？
谷：谷迅是个好孩子。他小学是在市区培红小学（今石坦巷小学）读的，当时社会盛行“读书无用论”，我与他母亲则教育他要认真读书，老实做人，恪守社会公德。课余，我们让他“泡”在温师图书馆里看书，他阅读时很专心，慢慢地积累了不少知识，也培养了读书兴趣和自学习惯。
同时，我们还教育他的行为规范。记得有一次他随手向窗外扔字纸，我立即要他下楼拾回丢进垃圾桶，还要罚站。现在想想也觉得自己过于严厉了。另外父母的言传身教对孩子也起了重要作用。我们一家四口，每天晚饭后，围着饭桌坐下，大人备课或改作业，他和妹妹复习功课、写作业或阅读课外书，遇到问题，我们给予指点。久而久之，习惯成自然了。他生活俭朴，待人随和，不计较、肯吃亏，尊敬师长，孝顺父母。他的博士论文专著扉页还写上献给父母的字句。
谷迅在美国打拼20年，成为国际计算生物学和比较基因组学领域的优秀专家，作为父母当然感到欣慰。我很赞赏他的一句话：“科学研究就像艺术创造一样需要灵感，而灵感的闪现则需要平时的积累。”
一手创办，希望小学育新苗
金：如果说您成功培养了儿子只是小家的成功，那么您兴建希望小学则是大家的事情，几年前，我曾参观了您一手创办的梅坦希望小学。您是如何看待这个问题的？
谷：记得小时候从梅坦转学到枫林小学读书，从家到校要走25公里山路，那时便想，要是梅坦有一所正规小学该多好！在我当校长11年间，梅坦没有一人考上大学，我心里不好受啊！因此，在退休后生病期间，我得到许多热心人的帮助支持，建成了希望小学，现在该校在永嘉也颇有名气了。梅坦不仅有考上大学的，而且研究生也有了。农村发展生产力要靠科技，但基础在教育，这是我抱病创建希望小学的目的。
金：刚才您谈到抱病创建希望小学，我不揣冒昧问您一个问题，我看您身体状况非常健康啊，听说曾被检出肺癌，有这样的事吗？在战胜病魔中您有什么体会？
谷：是的，肺还做过大手术呢。医生说我患的是非小细胞肺腺癌，只有5年的生存率，可是我已平安度过十个春秋了。也许是整天忙于公益事业，病也忘了，身体就好起来了。“忙忙碌碌欲何求？奉献甘为黎庶牛。知足胜于长寿药，神怡体健乐悠悠。”这是我的养生感悟。你问战胜病魔的体会是什么，我归纳为四句话：“首选手术在前期，化疗放疗听医师。食疗滋补因人异，心情愉悦要坚持。”
（金辉/作者 温州都市报20101125/来源）
